“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn),千里源自跬步?!睘榱嗽鷮?shí)推進(jìn)高一年級(jí)教育教學(xué)常規(guī)工作不斷向精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化發(fā)展,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求,2023年10月27日,高一年級(jí)在教學(xué)樓二樓西辦公室開(kāi)展作業(yè)教案檢查工作。本次檢查工作由高一年級(jí)主任吳帥具體安排,各學(xué)科組長(zhǎng)和全體班主任配合做好相關(guān)工作。
本次作業(yè)教案常規(guī)檢查中,各班主任按照學(xué)科特點(diǎn),圍繞作業(yè)布置的合理性、創(chuàng)新性,教師批閱的及時(shí)性、指導(dǎo)性、針對(duì)性,學(xué)生書(shū)寫的美觀性、規(guī)范性等方面,對(duì)高一各班級(jí)各學(xué)科的同步作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真審檢。
檢查工作結(jié)束后,各班主任一致認(rèn)為,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要抓手。高一年級(jí)教師在學(xué)生作業(yè)布置上有層次、設(shè)置作業(yè)有維度,能根據(jù)學(xué)情取舍同步練習(xí)內(nèi)容,用心布置每一次作業(yè),并及時(shí)認(rèn)真批改,且使用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式,充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)激勵(lì)的作用。同時(shí),老師們根據(jù)學(xué)生作業(yè)的不同錯(cuò)誤,能詳細(xì)了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握情況,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)有效訂正錯(cuò)誤作業(yè),強(qiáng)化教學(xué)效果,預(yù)防和矯正學(xué)生們的“學(xué)習(xí)誤差”,進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)互查的過(guò)程中,各科教師相互交流,分享經(jīng)驗(yàn),做到共同進(jìn)步。通過(guò)本次檢查工作,不僅體現(xiàn)出了高一年級(jí)全體教師細(xì)致入微的工作面貌和學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,還促進(jìn)了老師們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),使學(xué)校的教學(xué)工作不斷提升新高度。
此外,在本次檢查中,各學(xué)科組長(zhǎng)還對(duì)教師教案的規(guī)范書(shū)寫、新課標(biāo)理念的滲透以及教學(xué)目標(biāo)的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)突破的策略、課后教學(xué)反思等方面是否合理進(jìn)行了細(xì)致的檢查評(píng)定。從教案檢查的情況來(lái)看,各科教師深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深刻理解新課標(biāo)理念,立足大單元,聚焦核心素養(yǎng),在撰寫教案過(guò)程中,能做到以學(xué)生為主,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實(shí);教學(xué)重難點(diǎn)突出、教學(xué)方法靈活多樣。教案從教材的分析到目標(biāo)的確定,再到評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì),又到教學(xué)活動(dòng)的架構(gòu),都凝聚了老師們認(rèn)真?zhèn)湔n的心血。老師們結(jié)合自己的課堂教學(xué)進(jìn)行二次備課,堅(jiān)持按照新課標(biāo)的理念,以人為本、面向全體,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式,充分備好每一節(jié),并在課后及時(shí)進(jìn)行反思,對(duì)之后的教學(xué)持續(xù)進(jìn)行調(diào)整,不斷提高自己的課堂教學(xué),有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作向高質(zhì)量發(fā)展。
尺有所短,寸有所長(zhǎng)。本次作業(yè)教案常規(guī)檢查既發(fā)現(xiàn)了許多亮點(diǎn),也看到了存在的不足,如鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)有待繼續(xù)探索,以待學(xué)生更清楚了解自身在作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)師生之間溝通等。今后,高一年級(jí)段將會(huì)在工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)足短板,在細(xì)節(jié)上下功夫,在時(shí)效上做文章,讓課堂生動(dòng)有效、作業(yè)規(guī)范實(shí)效、學(xué)生樂(lè)學(xué)高效,不斷推進(jìn)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(高一年級(jí)陳融供稿)
介科長(zhǎng)、吳主任巡視教案、作業(yè)檢查情況
各位班主任、學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真檢查作業(yè)、教案